確かな学力の定着・向上を目指して

愛媛県教育委員会では、子どもたちの学力のより一層の向上に向け、学習指導要領改訂に向けた議論を踏まえながら、若手からベテランまで、全ての教員がそれぞれの強みを発揮するとともに、子どもの学びに関わる全ての者（県・市町・学校・家庭・地域・大学）が一体となって「オール愛媛」で取り組んでいくことを目指し、第5期計画を策定しました。

そして、基本方針として、子どもたちの「知りたい」を「分かった」「できた」につなぐ授業づくりに視点を当て、子どもたちに基礎・基本の確実な定着を含む、確かな学力を着実に身に付けさせ、愛媛教育のよき伝統を継承するとともに、新しい時代に求められる資質・能力の育成を目指した教育を推進することで、更なる学校教育の質の保証・向上を目指します。

この県の方針を受け、各市町教育委員会でも、目指す子どもの姿に向けて、

1. 「愛媛が目指す授業」づくりの推進
2. PDCAサイクルの強化
3. 学習指導要領改訂及び課題への対応

に取り組んでいきます。

本町では、本計画に基づいた学力向上推進計画を作成しましたので、掲載します。

学校では、将来社会人として自立するための基礎となる学習を行っています。
各教科の学力を伸ばし、進路の目標や夢を実現していくためには、学習に自主的に取り組むことができるよう学習習慣や生活習慣を身に付けることが大切です。
砥部町では、子どもたちがどのようなことに心掛けて家庭学習をするとよいかを具体的に示した小中学生用パンフレット「家庭学習の進め方」(令和8年度版)を作成しました。

また、よりよい家庭学習の習慣を身に付けるためには、保護者の協力が必要です。
砥部町では、保護者の皆様に心掛けていただきたいことを「家庭を学びの環境に‼」(令和8年度版)としてまとめ、保護者用のパンフレットを作成しました。

家庭と学校が協力し合うことで、子どもたちの「生きる力」は何倍にも高められます。各家庭の事情に合わせて、子どもと話し合い、家庭学習や生活についての約束事をつくり、頑張ればできそうなことから始めましょう。
ぜひ、「家庭学習の進め方」を子どもの見えるところに、「家庭を学びの環境に‼」を保護者の見えるところに掲示し、活用してください。